Pour qui ?

Les enfants et les adolescents (de la naissance à 20 ans) dont la personnalité, la relation, le comportement ou la scolarité sont perturbés.

Pour quoi ?

Pour des troubles qui retentissent sur leur vie scolaire, familiale et sociale, ou sur leur avenir :
   – Passivité ou troubles du comportement : agitation, instabilité, anxiété, etc.
   – Troubles des apprentissages variés
   – Retards et troubles du langage parlé et écrit
  – Troubles de la motricité, de la latéralité, de l’organisation de l’espace et du temps

Quelles situations ?

Les enfants peuvent manifester leur mal-être de diverses manières.
Il est important de les reconnaître :

l'Ennui

L’ennui peut être défini comme une sensation désagréable de manque d’intérêt ou de stimulation, souvent accompagnée d’une difficulté à trouver des activités engageantes ou significatives.

la Tristesse

La perte ou la séparation, la pression scolaire ou les conflits familiaux, l’isolement social, les problèmes de santé mentale peuvent en être cause.

l'Embarras

L'embarras chez l’enfant peut être attribuée à diverses causes, souvent liées à des expériences personnelles, des interactions sociales, et des attentes culturelles ou familiales.

la Colère

La colère chez l’enfant peut être attribuée à diverses causes, allant des frustrations quotidiennes aux facteurs émotionnels et environnementaux plus complexes.

la Peur

La peur chez l’enfant peut être provoquée par une variété de facteurs, allant des peurs évolutives normales à des expériences traumatisantes.

l'Agitation

L’agitation chez l’enfant peut être attribuée à diverses causes, souvent liées à des facteurs physiques, émotionnels et environnementaux.

Vous faites face à ce type de situations ?

N'hésitez pas à nous contacter, nous vous répondrons dès que possible.

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